Incontro di formazione in presenza organizzato dall’istituto prevede un lavoro specifico per un piccolo gruppo di docenti della scuola primaria e secondaria – max 10 – in cui i partecipanti potranno implementare le loro conoscenze relativamente ad alcune web app così da poter utilizzare successivamente quanto appreso in classe con i loro studenti. Si lavorerà  con i chromebook e tablet utilizzando le metodologie del peer tutoring e del learning by doing – imparare facendo.

LINK AL MODULO DI ISCRIZIONE

Di seguito la documentazione di due attività didattiche realizzate in classe seconda nel plesso di Dogato che hanno ricevuto il badge da parte dell’ Équipe formativa territoriale. 

La prima attività didattica ha visto coinvolti i bambini in un percorso che dal noce nel cortile della scuola li ha portati a costruire l’ambientazione di un’abbazia – ci siamo ispirati a quella di Pomposa – e a programmare i movimenti dell’abate utilizzando i Lego e un robot programmabile.

La storia è stata scritta a fumetti in formato digitale – ebook.

Il badge per l’attività di storytelling invece riguarda la realizzazione di fumetti in formato digitale ovvero storie inventate dai bambini a partire da uno storyboard in quattro parti.

Uscita didattica alla Ferrara Ebraica e visita al MEIS

Venerdì 3 febbraio 2023

Le classi quinte della scuola primaria “D. Alighieri” di Fiscaglia, località Migliarino, sono uscite alla scoperta dei luoghi della Ferrara Ebraica (cimitero e vie dell’antico ghetto) concludendo il proprio percorso con una visita al Museo dell’Ebraismo e della Shoah della città.

Si stanno svolgendo in queste settimane gli incontri relativi ai progetti “MODELLO STEM” e “REALTA’ VIRTUALE”, entrambi finanziati dai fondi FSE per la scuola con l’obiettivo di favorire l’apprendimento autentico, la creatività e la collaborazione e sviluppare le competenze tecnico-disciplinari.

Coinvolti più di quaranta ragazzi tra le classi della secondaria di I grado dei due plessi di Ostellato e di Migliaro. I partecipanti sono alle prese con un laboratorio creativo che li porterà a realizzare spazi ed oggetti virtuali con un approccio didattico basato sul learning by doing.

Già dal primo incontro i ragazzi hanno sperimentato ed utilizzato nuovi strumenti tecnologici, tra cui il software di modellazione tridimensionale TinkerCad, con cui stanno realizzando i primi progetti.

In questi giorni è in corso lo step successivo che li vede impegnati nella progettazione di nuovi elementi e nelle operazioni di stampa, grazie all’utilizzo delle nuove stampanti 3D messe a disposizione dall’Istituto Comprensivo.

Il secondo laboratorio figli e genitori tenutosi presso l’atelier creativo di istituto  è stato davvero divertente e stimolante per tutti! È stata organizzata una sfida tra figli e genitori che utilizzando i kit Lego e l’app dedicata  hanno realizzato dei robot programmabili in grado di muoversi. Le creazioni sono state posizionate su un tappeto che riproduce un’immagine del suolo del pianeta rosso sul quale erano stati posizionati altri elementi “spaziali”.  Oltre a muovere i robot ci si è cimentati anche nella realizzazione di brevi filmati utilizzando la tecnica dello stop motion.

Gli incontri di formazione in presenza organizzati dall’istituto prevedono un lavoro specifico per un piccolo gruppo di docenti della scuola primaria e secondaria – max 10 – in cui i partecipanti potranno implementare le loro conoscenze relativamente ad alcune web app così da poter utilizzare successivamente quanto appreso in classe con i loro studenti. Si lavorerà esclusivamente con i chromebook, il dispositivo a disposizione delle scuole, e utilizzando le metodologie del peer tutoring e del learning by doing – imparare facendo.

Si pubblica il calendario dei primi tre incontri, per l’iscrizione compilare il modulo al link dedicato.

Gli incontri si terranno a cura dell’animatore digitale presso gli spazi dell’atelier creativo.

Link al modulo – Creare Presentazioni di Google – GIOVEDÌ 26 GENNAIO DALLE 14:45 ALLE 16:45

Link al modulo – Creare libri digitali – MERCOLEDÌ 8 FEBBRAIO DALLE 14:45 ALLE 16:45

Link al modulo – Creare Documenti di Google – GIOVEDÌ 9 FEBBRAIO DALLE 14:45 ALLE 16:45

Oltre alle visite laboratoriali alle scuole, i ragazzi hanno svolto in classe diverse attività specifiche di didattica orientativa e autovalutazione  delle proprie attitudini con i rispettivi insegnanti. 

E’ stato fondamentale il supporto dell’esperta psicologa del progetto Punto di Vista, dott. ssa Conti, che ha svolto laboratori di orientamento in tutte le classi e a piccoli gruppi, per aiutare i ragazzi a maturare una scelta (si spera) consapevole.

Le iscrizioni sono aperte dal 9 al 30 gennaio 2023 e si effettuano solo online. 

Si ringraziano tutti gli studenti e i docenti delle scuole superiori che ci hanno ospitato, i comuni che ci hanno messo a disposizione i trasporti scolastici per organizzare le uscite e la dott. ssa Conti Eleonora per il supporto agli alunni e agli insegnanti.

Si, la matematica è proprio  ovunque anche quando crediamo di fare altro ecco che sbuca 

fuori. Se ne sono resi conto  gli alunni della classe I del plesso di Dogato che per cucinare 

semplici dolcetti di Natale hanno dovuto far ricorso ai numeri: contando  gli ingredienti, 

provando a calcolare quanti marshmallow servono per 15 alunni, se per un alunno solo ne 

servono due, arrivando a capire che anche “ il suppergiù “ può essere utile quando si deve 

fare la lista della spesa. La matematica è anche negli strumenti che servono a realizzare una 

ricetta, come  nella bilancia o nei misurini con i quali si possono  leggere  le unità di misure 

differenti e capire che cosa si pesa in grammi e cosa in chilogrammi. Insomma : “ maestra i 

numeri sono proprio dappertutto anche quando si fanno cose belle, non sono solo in 

classe!!”